トップarrow globalarrowChinese

日本电影大学概况

hakusan campus

日本电影大学:日本第一所,也是唯一一所专业的电影大学。
 日本电影大学专注培养将来能活跃在电影、影像制作及其他更广泛领域的人才。数量众多的学生们日复一日地刻苦钻研,不仅能学习到电影制作的技能与知识,还将接受文化素质教育与通识教育,掌握电影理论、电影史与文艺批评的相关知识。我校作为一个研究机构,积极与学校周边的社区组织开展互动,并在亚洲及世界范围内积极促进和推动文化交流。

报考信息概要

我校提供4年制学士学位课程,专业设置按相关性分为以下三大类别:

① 导演、表演、纪录片
② 摄影、录音、剪辑
③ 剧本、批判性写作

我校所有课程均采用日语授课。绝大多数留学生在入学时已持有N2或更高级别的日本语能力测试等级证书。一般情况下,留学生们在入学前已在语言学校进行了最长为期两年的日语学习。

第一个学期的学杂费为109万日元,其中包括了入学金、6个月的学费以及其他费用。大学四年的学杂费总额为662万日元。如需了解更多详细信息,请访问以下链接:
https://www.eiga.ac.jp/admissions/info/expenses.html

虽然没有设立针对留学生的入学奖学金,但在入学后,我校将根据学生的申请,为有需要的学生提供一定的经济支援。如需了解更多详细信息,请访问以下链接:https://www.eiga.ac.jp/campuslife/support/scholarship.html

入学考试报名时间定于每年6月份发布。我校每年会举行多次留学生入学考试,首次通常会于11月举行。如需了解最新考试信息,请访问以下链接:
https://www.eiga.ac.jp/admissions/examination.html#ryu

如果您有意报考我校,我们强烈建议您前来参加我校的开放校园日活动。在开放校园日活动上,我们将现场解答您的疑问,您也能与在校生及教员进行面对面交流。如需了解活动日程,请访问以下链接:
https://www.eiga.ac.jp/admissions/newfolder/opencampus.html

综合信息1:关于就业及升学

我校就职指导中心和留学生支援部门将共同努力,为留学生提供最新的就业信息,并帮助留学生做好在日本求职的准备。

外籍人士不得以自由职业者身份留在日本工作,因此留学生必须努力求职。而以优异成绩从我校毕业的留学生通常都能获得在制片公司工作的机会,取得就劳签证,留在日本。

我们在电视和电影制作的各个领域都拥有广泛的人脉网络。众所周知的事实是,在日本,无论去任何电影拍摄现场,都能在摄制组中找到一个或更多的我校毕业生。

我们正积极致力于建立一个由电影从业人员和教育工作者组成的国际—特别是亚洲范围内的交流圈。我校现已有与北京电影学院、韩国艺术综合学校及国立台北艺术大学签订合作协议,协议内容包括合作拍摄学生电影、参与国际学生电影节、促进教职员工间的研究交流。在亚洲之外,我校是世界著名的国际影视院校联合会(CILECT)的成员;同时,我校还与全俄国立电影学院和波兰的罗兹高等国立席勒电影、电视与戏剧学校签订了合作协议。相信我校毕业生在日本之外寻求工作或进一步深造的机会时,我校同以上院校或组织的合作关系必将有所帮助。

综合信息2:教学方式

1. 自主的学习小组

为激发学生的学习积极性,我校采用小班化教学,对学生进行细致的指导。除课堂上的学习外,学生们也将在小组中通过制作电影和现场实习来寻找自己的学习课题。学生们将自行发现问题,并通过小组讨论等多种方式来寻找解决方案。在不断的失败和尝试中,学生们将学会如何表达自己的意见、倾听他人及共享创意。在这类需要高度自主性与社会意识的学习活动中,电影制作技能也将得以培养。

2. 集中的课程安排

每学年分为4个小学期,每个小学期为8周。在实践学期的8周内,学生们每天都会专注于某个特定领域的学习;此后, 学生们将进行为期8周的理论学习。在此期间,学生将参加涉猎广泛的基础知识讲座或工作坊,其内容包括语言、历史、社会科学、国际关系、电影理论等。在这样交替学习多次后,学生们将进入第四个学年,开始着手准备毕业作品。毕业作品类型多样,包括纪录片、剧情片、或其他形态的作品。

3. 高水平的师资力量

我校的教育目标是培育出兼备电影理论与实践能力的电影人材。因此,我们的师资队伍由资深的电影从业人员,电影评论家及研究专家共同组成;其中,“创作系”教师与“理论系”教师的人数大致相当。我校创作系教师均为当下正活跃在一线的电影创作者,因而能将电影产业的最新动向融入教学。

4. 系列综合讲座

为帮助学生从不同角度理解电影,我校设置了大量系列综合型的讲座。在这些课程中,不同领域的专家齐聚一堂阐释各自的观点;有时也会就同一主题开展系列讲座。专业电影人和影评家就同一主题进行授课,会激发学生们全身心参与讨论的热情;同时,学生们也能学习到如何用批判性思维去提炼出自己的观点。

5. 电影学学士

我校是日本唯一一所被日本文部科学省获准颁发该学位的大学。

6. 专业学习:在第二个学年,学生将进入自己所选的专业学习。共有以下8个专业可供选择。(专业选择将按程序进行)

{导演}电影导演的核心在于与他人互动交流,而该能力可以通过同他人合作完成电影得到锻炼。我们的目标在于创作能够传达意义、情感和能提供崭新视角的故事。为此,我们除了教授实际的导演方法,还将从多个角度进行电影教学。

{表演}首先,你需要意识到自己身体的存在,并学会控制它。接着,你将意识到触碰自己身体和打动自己心灵的他人的存在,并体验由此带来的自身身心变化。然后,你将在观众面前表现出这一切。这就是学生在表演课程中学习成为演员的过程。

{纪录片}在拍摄人物纪录片时,为了尊重受访人的整体性,学生们将力图勾勒出他们的立体形象。要做到这一点,最基本也最重要的准备工作是围绕采访主题进行细致而透彻的调查研究。学生们将先进行小组(每组2到5人)练习,在此过程中,他们将学会如何承担电影制作中的各个职责。

{摄影与照明}我们使用数码及16毫米胶片摄像设备进行包括照明,构图和镜头运用在内的所有摄影技巧的练习。学生将学会理解剧本和表演指导如何转换为动态影像,以及它们与摄像机之间关系的重要性。为了培养沟通能力,学生还将练习与一组技术人员协作制作电影。

{录音}从拍摄现场的初始录制,到去噪与添加声音素材,最终学生将学习混制。通过学习声音在电影中的功效,学生还将学习到如何增强音效。无论学生将来是进行录音或是录音室混音工作,还是在电视节目和电影制作中担任音效师,这些实践练习都将大有裨益。

{剪辑}剪辑这门艺术的魅力在于:你将重组来自拍摄现场的原始素材,并努力展示出自己对剧情独到而深入的解读。为达到这一目标,学生将学习使用非线性编辑系统和After Effects及Photoshop等其他电脑剪辑软件。

{编剧}剧本是电影制作的基础。我们采用特殊的训练过程:学生在摄像机前即兴创作一场戏并进行表演,然后将其转化成文字,在此基础上创作剧本。在此过程中,学生将体验如何用自己的身体和情感进行“写作”。此外,学生还将学习如何把小说、漫画和诗歌等其他媒介的作品改编成电影剧本。最佳毕业剧本每年都会入围“新人剧本大赛”--该比赛旨在嘉奖即将开始职业生涯的新人编剧。

{文学创作/批判性写作} 学生们将在专业学习中最大限度地提升写作能力。我们的目标是将学生们的毕业作品投稿至各类针对新人的写作竞赛。学生们将学习电影分析和批评,而且将有机会参加一个令人兴奋的电影节训练营。此外,我们还将教授学生如何撰写关于当代及史学思想的批评。

留学生支援制度

我校的前身是40余年前于横滨创办的电影学校,自创办之初起,便一直致力于完善留学生支援制度。为进一步强化留学生支援,建立周密的体系有效地进行支援活动,我校于2017年成立了留学生支援部门。我们的日语辅导站全年提供免费语言辅导,其内容包括论文写作辅导、发音改善和日语综合能力提升,学生可通过网络在线预约。我们密切关注学生的出席率,争取早期发现潜在问题;还通过每月例会确认留学生的学习环境是否良好;存档记录留学生个人的签证状态,并协助进行续签申请。我们每年举办3次名为“国际交流咖啡馆”的交流活动,每次活动都会向全体在校生和教职员工发出邀请。

校址及联系方式

新百合之丘校区
地址:日本国神奈川县川崎市麻生区万福寺1-16-30
邮编:215-0004
电话:+81-44-951-2511
e-mail       info@eiga.ac.jp
交通:小田急线新百合之丘站北口徒歩1分钟

白山校区
地址:日本国神奈川县川崎市麻生区白山2-1-1
邮编:215-0014
电话:+81-44-328-9123
e-mail       info@eiga.ac.jp
交通:小田急线新百合之丘站南口,换乘巴士5分钟日本映画大学站
 我校的两座校区都坐落于“新百合艺术城”区域,从东京都新宿车站乘坐快速电车约25分钟就可抵达。离我校最近的车站是小田急线新百合丘站,车站周边为川崎市的文化中心区域。该地区被誉为“艺术区”,汇聚了川崎艺术中心、麻生文化中心、新百合21大厅、昭和音乐大学(世界范围内与我校进行合作的艺术大学之一)等众多艺术设施。此区域为有志于艺术学习的学生创造了理想的环境,可尽享丰富多彩的文化活动、优美的自然环境以及便利的都会生活。

外国人留学生 访问

張博文さん





張 博文さん
(編集コース)

出身:中国
Q:是怎样的一个机会让你与日本电影大学结缘的?
 
在来日本之前就被日本电影所吸引,暗自决定了想要在日本制作电影。在语言学校进行大学选择的时候,得知了本校的创始人,今村昌平导演创立了一间有“让学生体验农家生活”的这样一个课程的电影学校。虽然遗憾的是,现在这门变成了“人间综合研究”的课程,不再让学生们去乡下体验生活了。但依旧是让新生们迈出了解“人性”第一步的,非常宝贵的课程。

 
Q:在日本电影大学都学习什么?
 
我现在所属于剪辑专业,正在学习所谓的“蒙太奇”技术。将素材剪短或将片段连结,使之产生意义与作用,让作品成立。制作电影是件团队合作的事情。摄影照明也好,录音也好,当然,剪辑也是,并不只是埋头学习自己的专业知识,其他专业的知识也要有一定掌握。通过一年两次的实战,与人交流的能力和积极性能都得到非常好的锻炼。

 
Q:如何计划毕业之后的发展?
 
毕业之后我想进入电影后期制作的公司,成为一名专业的剪辑师。将大学四年学到的东西运用到工作中,制作出能打动人心的电影。如果有机会的话,希望能将日本电影送入日渐成长的中国市场。将我感受到的日本电影的趣味与中国的观众分享。希望这可以成为日中两国对对方产生兴趣,互相了解的一个契机。

 
Q:说一说进了大学之后感到受益匪浅的地方?
 
受益匪浅的地方非常多。比如可以参加电影制作的实战训练。比如小班编成让我有机会与真正的专业人士交流甚至共同工作。最让我受益匪浅的就是通过大学生活,让我切身地感受到自己的成长。这种成长我觉得只有日本电影大学这种专业的,有包容力的地方才可以体验到的。

 
Q:最后,想要对希望进入日本电影大学学习的留学生们说点什么?
 
想要说:“做好觉悟,丢掉对大学和电影的先入为主的观念,努力挖掘自己的可能性”吧。既然要学习电影,既然要进入电影大学的话,最好重新思考下那些被认为是对的,错的,或是理所应当的普世价值观。这样的思考也许会让你发现新的自己,或是有可能让你接近电影的真髓。

采访我校校友--电影《亚洲三面镜》摄影指导高诗熠

高诗熠个人简介
1984年生于北京。
2007年毕业于日本映画学校(现更名为日本映画大学)的摄影・照明专业。后进入东宝电影株式会社工作,师从电影摄影指导木村大作。
2009年回国。师从台湾电影摄影指导李屏宾,并担任多部影片的摄影指导。


参与电影作品拔萃
 
2004年  《赤月》    导演    降旗康男 撮影指导 木村大作 担任翻译
2005年  《千里走单骑》  导演 张艺谋 日本部分导演 降旗康男 撮影指导 木村大作 担任摄影助理兼翻译
2009年  《新宿事件》 导演 尔冬升 摄影指导 北信康 担任摄影助理兼翻译
2009年  《剑岳:点之记》  导演・撮影指导 木村大作 担任摄影助理
2010年  《挪威的森林》 导演 陈英雄 摄影指导 李屏宾 担任摄影助理兼翻译
2013年  《一座城池》 导演 孙渤涵 担任摄影指导
2016年  《长江图》 导演 杨超 摄影指导 李屏宾 担任摄影助理
2017年  《芳华》      导演 冯小刚      摄影指导 罗攀 担任摄影师
2018年   《断片之险途夺宝》  导演 罗登 摄影指导 罗攀 担任摄影师

高さん3

因工作来访日本的校友高诗熠(日本映画学校第19届学生,2007年毕业)于510日重返母校,并接受了我们的采访。在采访中,他谈到了由他担任摄影指导的不久前刚结束拍摄的亚洲短片集系列电影《亚洲三面镜》,回忆了在本校学习期间的所学所感,并向有志于成为电影人的中国留学生传递了信息。

《亚洲三面镜》简介
 
《亚洲三面镜》是由东京国际电影节和国际交流基金亚洲中心共同打造,邀请包括日本在内的亚洲新锐导演来共同制作短片集的电影计划。我校学部长石坂健治也参与了该项目的企划工作。
 
该计划的第一弹为于2016年开拍,以“亚洲共生”为主题,由日本导演行定勋、菲律宾导演布里兰特·曼多萨和柬埔寨导演索托·库里卡执导的短篇集。影片在同年的东京国际电影节上进行了世界首映。
 
该计划的第二弹,也就是有高诗熠参与的本次,则邀请到日本导演松永大司、印度尼西亚导演艾德温和中国导演德格娜以“旅行”为主题来进行拍摄。
 
此次,高诗熠担任了松永大司执导部分的摄影指导。该片制片人伏见朋子得知松永导演希望在日本国外进行拍摄,便向导演推荐了高诗熠。之所以选择由他来担任摄影指导,是因为制作团队对他所擅长的唯美影像充满了期待。本片计划在将于2018年10月25日至11月3月举办的第31届东京国际电影节上进行世界首映。

Q:当年为什么会选择来日本映画学校就读?

A2003,我作为翻译参与了电影《赤月》的拍摄。在拍摄现场,头脑灵敏而发言精准的摄影指导木村大作带给我很大的震撼。后来我开始给摄影组帮忙,在做摄影助手的过程中,萌发了“我也想成为木村大作一样的摄影师”的念头。

   当时剧组里有许多日本映画学校的毕业生,我因此知道了学校的存在。

 

Q:能谈谈在本校学习时的情况吗?

A印象最深的是“人间综合研究”这门课程。我们当时的采访对象是死刑犯,大部分时候只能通过信件来进行交流。作品的主题非常复杂,所以到现在我还记得很清楚。在那个作品中,我负责拍照。后来,我担任了毕业作品《乘风而行》的摄影师。

 

Q:用日语进行交流时没有遇到障碍吗?

A 我的初中时代是和家人一起在山形县度过的。我没有上日本语学校,直接来了日本映画学校。我觉得学语言完全得靠自我管理。自己不努力的话,永远不可能提高。一年级的200页剧本我也有按期交上。

虽然我现在长期在中国发展,但为了不让日语水平下降,我会尽量观看最新的日本电影来学习新的单词和表达。

 

Q:能谈谈毕业后的就业情况吗?

A 虽说我当时拿的是家族滞在签证(可以在日本做自由职业者),但对于自由职业者的前程,我还是有些不安。

  我找到了木村大作先生商量,他把我推荐到东宝做摄影助理。在东宝,我参与了《爱犬的奇迹》、《剑岳:点之记》、《留给明天的遗书》、《秃鹫》、《新宿事件》、《挪威的森林》等多部影片的拍摄。

  因为《挪威的森林》,我有幸结识了摄影师李屏宾老师,李老师邀请我做他在中国工作时的助理。2009年,我辞去了在东宝的工作,回国做了李屏宾老师的摄影助理。

 

Q:最后,有没有什么想对计划来日本映画大学学习的留学生说的话?

A 木村大作先生有一句话我始终铭记于心:只要你拼命干,一定会有人看在眼里的。

 我在中国发展不顺的时候,也是靠着这句话才没有放弃,坚持下来的。

外国人留学生ページはこちら